课程背景
此课程适用于内部审计已开展到一定阶段的企业。
当内部审计业务开展到一定阶段的时候，审计部门有一定规模的时候，如何整合审计业务的开展，从而降低部门费用；如何综合培养人员的能力，培养跨界跨专业人才，从而从中培养后备力量？
这些相信审计部门领导都做了考虑，实践中如何做到呢？有哪些种结合方式和具体方法呢？邱老师秉承多年内部审计的团队实践经验，对以上问题做了深入的思考和研究，得出一套切实可行的结合开展思路和办法，相信能帮助到企业审计部门，更好的助力企业目标实现。
课程对象
企业内部审计、内部控制、纪检监察部门负责人,从事内部审计、内部控制、纪检监察实务操作的部门主管及一般员工。
课程大纲
第一章 结合开展的背景和收益
1、为什么要结合开展
2、结合开展的条件
3、结合开展基本模式
4、结合开展好处和缺点
【小组讨论】结合开展经验交流
【实用工具】剩余风险判断工具职责分离风险判断工具
第二章 舞弊审计与常规审计结合
1、组织开展
2、方案策划
2.1 前期资料收集
2.2 风险识别
2.3 任务安排
2.4 内外人员安排
2.5 时间安排
3、实施
3.1 如何开展访谈
3.2 内外人员如何结合
3.3 如何控制审计时间
3.4 如何出报告
【小组讨论】其他还有什么需要考虑的地方吗？
【案例分析】某公司舞弊审计与常规审计结合案例
第三章 离任/任中审计与运营审计结合
1、组织开展
2、方案策划
2.1 前期资料收集
2.2 风险识别
2.3 任务安排
2.4 人员安排
3、实施要点
3.1 如何开展访谈
3.2 如何出报告
【实用工具】离任审计量化评估法
第四章 IT审计与运营审计结合
1、组织开展
2、方案策划
2.1 前期资料收集
2.2 风险识别
2.3 任务安排
2.4 人员安排
3、实施要点
3.1 如何开展访谈
3.2 资料索取考虑
3.3 如何出报告
3.4 内控评估特别考虑
【实用工具】内控评估量化评估法
第五章 工程审计与运营审计结合
1、组织开展（项目管理全面审计）
2、方案策划
2.1 前期资料收集
2.2 3E审计方法考虑
2.3 项目管理全面审计考虑
2.4 任务安排
2.5 人员安排
3、实施要点
3.1 如何开展访谈
3.2 人员结合要点
3.3 如何出报告
【案例分析】B公司项目管理全过程审计案例
【小组讨论】还有其他结合方式吗？
