课程背景：
知识上网一点即得，那大家坐在教室里是为了什么？
互联网时代，信息爆炸，线上学习风靡，那企业培训为何还要花费时间、物力成本要求员工参加线下课程？
因此对于企业线下培训提出了全新的要求：以完成预定工作为目的，解决真实问题，真正促进学员的反思与行动，链接学习参与者的智慧。
这些需要，则是线上培训无法取代的。
培训师需要促动、引导学员形成以解决实际问题为目的的学习小组，使参与学习者能够质疑和提问，尤其是提出以及思考具体独到之处的问题，并团队从行动—反省---理解---行动的循环过程。从而对企业绩效起到真实的促进。
课程大纲：
一、行动学习促动技术定义
1、什么是行动学习促动技术
2、行动学习的五类应用
解决问题创造业绩
加强团队建设
提升领导力
促进个人发展
建设学习型组织
3、行动学习6个要素
问题
小组
催化师
质疑与反思的过程
付诸行动
学习承诺
4、不同培训目的与不同培训场景下促动技术的运用案例分享
二、培训师必备的五种促动工具与技术
1、ORID聚焦式会话法
关于提问力
聚焦式会话法如何促动有效沟通
聚焦式会话法设计步骤
聚焦式会话法运用案例
练习：聚焦式会话法运用
练习：聚焦式会话法过程指引、
2、群策群力
GE运用群策群力案例
群策群力的作用
群策群力的决策步骤与流程
练习：用群策群力进行目标分解与工作计划
3、世界咖啡
有助于团队创新的沟通模式
世界咖啡的缘起与在企业中的运用
世界咖啡的步骤与流程
世界咖啡的沟通环境布置
练习：用世界咖啡进行管理创新
4、未来探索
企业的难题-----目标与愿景的统一
未来探索的操作流程
未来探索的环境布置
未来探索的引导要点
练习：用未来探索取得团队愿景共识
5、鱼缸会议
提升团队学习反思力
鱼缸会议在培训中的运用场景
鱼缸会议的流程
