课程开发和设计的方法与技巧

培训目的：
培训课程在培训活动中的地位与作用是毋庸置疑的，因为课程是讲师的产品，课程是教学的依据，课程是培训的法宝，课程是教学的灵魂，课程是质量的保障。而当下企业培训师和职业培训师们对课程开发与设计的能力、水平、质量和存在的问题也是众多培训管理者所关注、重视且棘手的难题。强化培训师开发设计课程的能力，加大培训管理者对课程开发设计的指导力度，优化企业培训课程体系势在必行。
适用人员：
1.企业人力资源部门负责人；
2.企业培训主管、培训专责；
3.企业专兼职的骨干内训师；
4.企业培训课程的研发人员；
5.职业培训师及培训发烧友。
培训内容：
一、课程开发与设计的原则（2学时）
专题指向：一是有利于参培者明确且高效地开发设计课程；二是便于培训管理人员对培训师实施绩效考核提供了目标与标准；三是促进培训师队伍建设更加科学化、规范化。
1.课程形式的展示原则，
2.课程内容的比例原则，
3.课程要求的具体原则，
4.课程质量的贴近原则，
5.课程应用的范围原则。
二、课程开发与设计的措施（2.5学时）
专题指向：此专题将针对课程质量的保障和课程效果的落地而展开的具体解决办法，其中包括课程质量保障和课程效果落地的操作方式、举措要领、法子门道和解决方法等，其目的是全面促进企业培训课程体系的建设与优化。
1.课程内容布局的方略措施，
2.课程效果实现的途径措施，
3.课程策略表现的强制措施，
4.课程宗旨实施的非常措施，
5.课程手段丰富的预防措施，
6.课程形式环节的应变措施。
三、课程开发与设计的手段（2.5学时）
专题指向：针对课程开发和设计的学习与练习的过程中而展开的技术技能、手法手腕、方法要领等，其目的是协助参培者学会和掌握课程开发与设计的规律性、技术性的本领。
1.内容牵引的依据，
2.课程目的的原则，
3.培训形式的类别，
4.课程要求的环节，
5.实施过程的方法，
6.课程宗旨的表现。
四、课程开发与设计的方法（4学时）
专题指向：为了满足需求、实现目标、达到预期结果，帮助参培者在学习与练习的基础上，具体分享途径与步骤、办法与对策等一连串有特定逻辑关系的动作来完成课程开发与设计的任务。
1.需求提炼的方法，
2.内容牵引的方法，
3.文字改编的方法，
4.素材搜集的方法，
5.案例匹配的方法，
6.工具开发的方法，
7.经验萃取的方法，
7.1场景化的梳理，
7.2案例化的盘点，
7.3结构化的提炼，
7.4工具化的输出。
五、课程开发与设计的技巧（3学时）
专题指向：协助参培者获取课程开发与设计的步骤与技巧，并在学习与练习的基础上，基本学会并掌握在课程开发与设计上的思维定势、创新意识、巧妙技能等。
1.寻找的技巧，
2.抓住的技巧，
3.挖掘的技巧，
4.设计的技巧，
5.把控的技巧，
6.目标强化的技巧，
7.切入角度的技巧，
8.内容深度的技巧，
9.效果落地的技巧，
10.成果转化的技巧。
六、课程开发与设计的要求（3学时）
专题指向：规范参培者在课程开发与设计上具体的期望、指定的条件、目标的要求、效果落地的措施、成果转化的手段。此项要求具有强制性、规范性、方法论的特点。
1.满足需求做评估的要求，
2.剖析问题给对策的要求，
3.传授经验送途径的要求，
4.赠送方法见效果的要求，
5.延伸成果搞服务的要求，
6.持续改进再培训的要求。
七、课件制作的方法（3学时）
1.培训课件的要素，
2.PPT制作的方法：
2.1模版的选用，
2.2文字的动画，
2.3图片的处理，
2.4色彩的搭配，
2.5超链接的使用，
2.6粘贴的技巧，
2.7色块饼图的利用，
2.8拷贝的工具。
3.课程包开发的方法：
3.1课程包说明书，
3.2幻灯片的优化，
3.3讲师手册的编撰，
3.4学员手册的制作，
3.5案例素材的搜集，，
3.6匹配工具的类型，
3.7考核科目的设置。
备注：以上内容不是课程提纲，而是讲师授课的具体内容（每一条即一张或N张授课的PPT内容）。
教学方式：
培训教学方式将采用以专题讲座为主的多媒体教学。教学前将提供与教师讲义（教学课件）相匹配的PPT填空式的培训资料；教学中，将采用案例对比教学、演练辅导教学、工具展示教学等形式，主体内容突出“新、实、精”并注重易学、易懂、易操作、易掌握；教学后，还将提供与培训教学有关的工具（13G），确保参加此次培训的人员学有所获、学有所得、学有所用，并且是用有依据，用有参考，用以至效！
此课程区别于培训市场上TTT与PTT舶来品的课程，是遵循成人教育培训服务三项国家标准（GB/T28913《成人教育培训服务术语》GB/T28914《成人教育培训工作者服务能力评价》GB/T28915《成人教育培训组织服务通则》）的规范与要求，突出本土化、针对性和实用性。三项国家标准已经进入宣贯阶段，教育部委托中国成人教育协会全面负责三项国家标准的宣贯、辅导、培训、考核的工作，授课讲师李富清是教育部中国成人教育协会成人教育培训机构工作委员会的指定培训师之一。