课程背景：
培训项目是落地一个企业的知识体系，传递组织经验，提升员工的技能与知识的核心方式，同时培训项目作为一种重要的员工发展方式，对于提高员工绩效和组织效益也起着至关重要的作用。然而，不专业的培训项目运营，比如，培训对象不精准，培训目标不聚集，培训课程不落地，培训讲师不重视，培训组织不专业等，会造成企业培训效率底下，学员讲师时间被浪费，培训成本居高不下的不良后果。
本课程的通过“项、课、授、场”四个核心，帮助企业培训管理者，企业内训师等，掌握如何制定和高效的实施培训项目落地，以满足学员的学习需求和组织人才学习与发展的目标
课程收益:
通过本课程的学习，学员将能够:
1. 重新认识培训项目的重要性和成功的关键因素
2. 掌握制定培训项目的步骤
3. 学会根据项目需求设计有效的培训课程体系和教材
4. 掌握培训项目课程实施的课前，课中，课后的全流程运营方法
5. 掌握训后成果的追踪及培训项目总结报告的编写
6. 解决培训项目中的常见问题和挑战
课程时间：2天版，6小时/天
课程对象：企业内训师、培训管理者、需要组织培训的中高管、培训专员等
课程方式：讲授+情景模拟+分组PK+现场训练
课程福利：（仅限受训学员）
▲可获得200+套精品PPT模板
▲可获得14大类，1000+的课程素材图片
▲可获得20个经典背景音乐，200+个音效
▲可获得更多素材的渠道信息
课程大纲
引入：重新认识培训项目
培训项目
1.什么是培训项目，培训项目都有哪些分类
2.培训项目的目标达成的关键因素有哪些
案例：这些培训项目为什么不能成功？
第一讲：“项”——培训项目规划（为什么要教？）
一、确定培训需求的方法和工具
1. 痛点扫描找出痛点
2. 制定培训需求调研
3. 确认培训需求
二、制定培训项目的目标和计划
1.制动培训项目目标
案例：这些目标清晰吗？
工具：培训项目目标设定表
2.制定培训项目计划
1）对象
2）目标
3）实施范围
4）执行动作
5）实施时间
6）预算及资源
工具：培训项目计划确认表
第二讲: “课”——培训课程设计（教什么？）
一、课程开发计划
1.课程体系规划
2.课程目标
工具：人情动-成果
3.开发人
4.时间节点
二、选择教学方法和工具
1.讲授类
2.沙盘类
3.翻转类
4.带训类
5.直播类
6.微课类
三、设计培训教材和资料
1.课程开发交付成果（5件套）
1）大纲
2）课件
3）讲师手册
4）学员手册
5）工具包
第三讲: “授”——培训师规划（谁来教？）
一、选什么样的内训师来匹配培训项目
1. 筛选三有
1）有专业
2）有意愿
3）有能力
2、筛选标准
工具：三卡
1）卡底线标准
2）卡流程标准
3）卡能力意愿
二、企业内训师激励的形式
1．积分法
2．学习法
3. 物质/精神双激励法
4. 任务法
5. 训战一体法
第四讲: “场”——培训项目的组织安排（如何教？）
讨论：论“搭场子”的重要性
一、培训前
工具：动线群
1. 项目启动，课程动员
1）项目KO
2）电子/实物海报宣传动员
3）视频动员
2. 线上报名
1）自主报名
2）指定必修
3）名单确认
3. 建立班级及小组群
1）建立班级群（口号、选拔、规则、调研、作业）
2）建立小组群（选拔、规则、辅导、作业）
二、培训中
1. 课前准备
1）培训确认时间地点
工具：培训邀请函
2）物料准备
3）场地准备
2. 课中运维
1）学习氛围推动（比学赶帮超）
2）讲师配合
3. 课后运维
1）荣誉成果氛围推动
2）现场考试
3）讲师评估
三、培训后
1. 以赛代练推动学员实践
1）用比赛推动学员落地培训核心知识点
2）知行合一打卡法
2. 输出成果
1）培训成果（行为改变）
2）业务影响力成果（业绩影响）
工具：培训项目总结报告模版
（国企培、国企联培、国企培训网推荐）
